Visita Tecnica

Abordaje a la institucion

Institucion Educativa

Organigrama de la Institución Integral Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno

Reseña histórica de la Institución Unidad Educativa Integral Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno

El 1°de octubre de 1972 comienza a funcionar la escuela Nacional Carlos Emiliano Salom , ubicada en la av España , cruce con la calle Brasil , parroquia La Sabanita Ciudad Bolívar  bajo la dirección de la maestra Teresa deTovar , con una matrícula de 355 alumnos , funcionando con dos turnos mañana y tarde.

Para el año 1973 ,el plantel cambio de nombre por disposición del Ministerio de educación grupo escolar Rosa Lusinchi de Centeno ,asume la dirección la profesora Carmen Miliano de Reina hasta  1979 , luego se nombra en ese mismo año la Directora profesora Otilia Linares ,quien ejerce sus funciones hasta el año 1983 .
El 1° de octubre de 1984 , ocupa de la cargo de directora la Lcd Ana Mariño de Estivez ,el 03 de octubre del 2005 esta institución pasa a ser Bolivariana bajo el nombre Unidad Educativa Integral "Rosa Lusinchi de Centeno "y comienza a funcionar con el turno de 7:00 am a 3:00 pm .

El 29 de enero del año 2007 ,es nombrado como directora la profesora Clarisa Salazar de Martinez motivado a que la Lcd Ana Mariño de Estivez paso a disfrutar del beneficio de la institución de la jubilación laboral.

Posteriormente el 1°de octubre del 2013 la profesora Clarisa de Martinez para también disfrutar la jubilación tras su ministerial  laboral Educativa durante 31 años de servicios asumiendo la dirección la profesora Nerys Lugo en compañía de la Lcd.

Mailys Medina como subdirectora y la Lcd Iraida Aray como coordinadora .
Actualmente este plantel cuenta con una matrícula de 554 alumnos distribuidos desde la educación inicial hasta 6°grado y la dirección se encuentra a cargo de la Lcd Mailyng Medina quien asume el n noviembre del 2015 , motivada a que la profesora Nerys luego en llamada a formar parte del equipo de trabajo de zona Educativa y como coordinadora del SAE profa Ofelia Cristina Montañez .

Cabe destacar que la Lcd Rosa Montes del castillo se reintegra de nuevo a la institución asumiendo el cargo como subdirectora ya que la profesora Nellys Fernández quien cumplió funciones de subdirectora se encuentra de reposo y este proceso de incapacidad.

Area de Saberes

La comunidad como resultado de la Unidad

1.Título tentativo del proyecto socio tecnológico.

Alfabetización Tecnológica del software libre a los alumnos y alumnas del grado 4° sección A de la institución educativa Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno ubicada el la parroquia La Sabanita de  Cuidad Bolívar Municipio Heres del Estado Bolívar.

2.Tutor Técnico.

Luis Briceño.
Ci: 11.723.223

3.Tutor Institucional.

María Delgado.

4 .Tutora Académica

Carmen Díaz.

5 .Nombre de la escuela asignada

Unidad Educativa institución Bolivariana Rosa Lusinchi de Centeno.

6 .Grado y Sección

4°   A

7.Matricula del grado de la Sección.

Varones :  21
Hembras: 11
Total : 32 alumnos

8. Dirección de la escuela.

Av España ~ La Sabanita.
Municipio Heres.

9.Directora  o Directora.

Directora  .Mairu Medina.

Normas Apa

Las normas apa tienen su origen en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos,  un antropólogos y administradores de negocios acordaron establecer un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la hora de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura, las normas apa se enfocan definir el uso uniforme de  elementos como:

Márgenes y formato del documento.
Puntuación y Abreviaciones.
Tamaños de letra .
Construcción de  tablas y figuras.
Citación de referencias

¿Que es una solución?

Consiste en solucionar problemas implica una serie de capacidades y habilidades del pensamiento que es importante desarrollar y evaluar en la preparación académica. La resolución de un problema es una actividad cognitiva que consiste en proporcionar una respuesta a partir de un objeto o de una situación.

¿Que es un problema?

Es hecho, situación  o cuestión que precisamente de  una solución. Es un conflicto que se presenta como inconveniente para alcanzar objetivos o estabilidad en distintos ámbitos.

Instrumentos de investigación

Un instrumento de recolección de  datos es cualquier recurso dispositivo o formato en papel o Digital que se utilizará para obtener registrar o almacenar información:

1.Cuestionario: se realiza mediante en un instrumento o formato en papel o consecutivo  de una serie de preguntas.

2.Entrevista :es una simple interrogatorio es una técnica basada en un diálogo o conversación cara a cargo entre el entrevistador y el entrevistado.

3.La observación:  es un técnica que consiste en visualizar o captar mediante la vista en forma sistemática de cualquier hecho.

4.Encuestas: es una técnica que pretende obtener información que centra un grupo o muestra de sujeto de así mismo.

Técnicas de investigación

Un buen planteamiento de un problema a solucionar y de la definición del método científico que se utilizara, para ello se deben utilizar toda la estructura se requiere de mucha técnica y herramientas que auxilian al investigador las más utilizadas y conocidas se encuentra:

1. La investigación documental.

2.La investigación de campo.

Atreves de los documentos gráficos de cualquier índole y de diversos autores,  en los que el investigador fundamenta y complementa su investigación.

Diseño de investigación

El diseño de la investigación  constituye en el plan ideal del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación, el diseño desglosa las estrategias básicas que el investigador adopta para generar información exacta en interpretable, la cual intentamos  obtener respuestas a preguntas como:  contar, medir  describir.

Tipos de investigación

Investigación teórica. 
Este tipo de investigación tiene como principal objetivo la obtención de conocimientos de diferentes índole,  sin tener en cuenta la .
aplicabilidad de las conocimientos obtenidos.

Investigación exploratoria. 
Se trata de una investigación centrada en logró exploratoria en analizar investigar aspectos concretos de la realidad que aún no ha sido analizados

Investigación deductiva
Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda d verificación o falso de unas premisas básicas a comprobar.

Investigación Inductiva.
Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación.

Investigación cuantitativa

Se basa en el estudio a través de  diferentes procedimientos basados en la medición.
Investigación cualitativa
Es aquella que se basa en los datos ,  en principio no cuantificables . Se centra en aspectos descriptivos.

Investigación aplicada
Se trata de una investigación centrada en buscar o encontrar mecanismos que permitan lograr un objetivo concretó,  como curar una enfermedad o conseguir un  elemento o bueno que puedas.

Investigacion

Se designa acción y efecto de investigar como tal se refiere al proceso de  naturaleza intelectual y experimental que a través de un conjunto de método aplicados de modo sistemático persigue la finalidad de indagar sobre un tema.

Metodología de la investigación

Como tal, la metodología de la investigación es aplicable a las más variadas disciplinas de estudio. Desde las científicas y las sociales, hasta las humanísticas, las educativas y las jurídicas. Dependiendo de la materia y el tema de estudio, se elegirá la metodología que se considere más adecuada.

Investigadores

Se entiende por el investigador es que busca inspecciona averigua olisquea examina escruta explora indaga  pregunta inquiere sondear a rastrear con el fin de descubrir algo que no se desconoce o que estudia a  fondo en una materia o tema.

Visita de la institución imagenes

 

  

                              

   

  

      

Visita a la institución Rosa Lusinchi de Centeno

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO BOLIVAR

PNF  EN INFORMATICA
PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO I TRAYECTO I    

VISITA A LA  INSTITUCION EDUCATIVA

“UNIDAD EDUCATIVA INSTITUCIÓN BOLIVARIANA ROSA LUSINCHI

GRUPO Nº 1  SECCION       M1      TURNO      Mañana

CIUDAD BOLIVAR, FEBRERO 2019

INVESTIGADORES:

APELLIDO Y NOMBRE 

Castillo Heison ci 27796973

Camacho Udeinys ci: 28598875

Gutiérrez Angela ci 27577746

Ramírez Jefferson ci: 28240096

TUTORES:

TECNICO: Ing. Luis Briceño

ACADEMICA: MSc Carmen Díaz

FECHA DE LA VISITA: 18/02/19

HORA DE LA VISITA: 11: 00 am

NOMBRE DEL PERSONAL QUE ATENDIÓ LA VISITA:

Profesora Rosa Montes 

CARGO EN ESTA  INSTITUCIÓN:

Subdirectora

UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE ESTA INSTITUCION O COMUNIDAD:

 Av España. 

PARROQUIA: Sabanita

MUNICIPIO: Heres.

LOCALIDAD: Ciudad Bolívar.

ESTADO: Bolívar.

ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA INSTITUCIÓN:

Cierre de  proyectos

intercambios circuitales.

Exponer proyectos con diferentes escuelas actividades recreativas y Deportivas. 

DEPENDENCIA DE LA INSTITUCION: PUBLICA

PERSONAL RESPONSABLE DEL TURNO DE TRABAJO CUANDO SE REALIZO LA VISITA:

Profesoras. Mairin Medina -Directora 

Condiciones DEL ESPACIO FÍSICO:

1    1.Regulares deteriorados de los árboles del ambiente en las aulas. 

2    2.    Falta de mantenimiento a equipos públicos

3    3.     Falta de servicios de jardinería y obras públicas.

CONDICIONES DE LOS EQUIPOS DE COMPUTACION:

1.sola computadora con puertos dañados. 

Nº DE COMPUTADORAS EXISTENTES:

Una sola computadora

OTROS RECURSOS QUE TIENE LA INSTITUCION:

La institución opta por: 

Escritorio, mobiliario

CBIT

Cancha deportiva

TIPO DE SOFTWARE QUE UTILIZA:

Se utiliza el Software libre ;windows.

FECHA DE FUNDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN:

La Institución fue fundada el 1 de octubre octubre 1972.

SERVICIOS PUBLICOS QUE TIENE:

La institución esta escasa de servicios, pero entre los que si funcionan, encontramos: Cocina, baños, áreas de computación (falta de internet) agua luz aseo urbano

OTRAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA INSTITUCIÓN:

Se recrean bailes   representaciones culturales y todo tipo de actividades recreativas. 

Desde cuando se desarrollo el proyecto Canaima Educativo en la escuela? 

Desde los inicios del proyecto desde el 2014.

N°de Canaimitas recibidas

Más 300 aproximadamente hace 4 años 2014 desde el 2014 no han recibido canaimas. 

Has recibido equipos del programa Canaima Educativo en este año escolar? 

No

Matrícula existente en el plantel. 

Varones 275 .Hembras 276.total (551) 

N°de canaimas entregadas en :

1°2°3°4°5°6°

Existe la coordinación de proyecto Canaima Educativo en la institución? 

Si

N°de Docentes sin recibir la alfabetización en Software libre. 

Todos la han recibido. 

N°de docentes que recibieron la actualización Tecnologíca en Software libre. 

32 docentes. 

Cual organismo realiza el soporte técnico a los equipos del proyecto Canaima Educativo. 

0800 Canaima. 

CBIT

Cerca de las escuela funciona un CBIT? 

Si (Carlos Emiliano). 

Hay infocentro en la parroquia? 

No. 

Anualmente son actualizados las Canaimitas con los contenidos del grado? 

No. 

Todas las Canaimitas funcionan con el sistema ooperativo Canaima? 

No

Funcionan correctamente los equipos ? 

No. 

Cuales problemas presentan las Canaimitas? 

Falta de cargadores. 

Fallas de las  baterías

Carencias de baterías

Software cambiado

No hay conexión de Internet

Otros problemas existente

Los alumnos no llevan las Canaimitas a la escuela

Algunos alumnos la usan para jugaron

Hay inseguridad en la zona

Hay carteleras alusivas al proyecto Canaima Educativo? 

Cuantas horas semanales trabajan con el proyecto? 

Dos veces por semana. 

Actualmente está suspendida la ejecución del proyecto Canaima Educativo en el Grado 2°3° de la institución Rosa Lusinchi. 

Si mi

N° de alumnos de esta sección 

Son 120 entre las dos secciónes. 

Nombre de la Docentes de las aulas? 

1.Carina Sirino

2.Belquis Montes

3.Nanci Mendoza

4.Carmen Solis

Proyecto de aprendizaje que estan desarrollando: 

Medios de comunicación 

Beneficios del Internet 

El buen uso del computador

Has recibido apoyo por parte estudiantes del PNF Informatica de la USTED? 

Si